河南工贸学院开展助学金解读和教育活动

现在的孩子，独生子女居多，由于家庭过多注重孩子的学习，弱化了孩子的思想教育，造成许多孩子的心理不够健康：自私、孤独、偏执、固执、脆弱等，影响了他们的健康成长。特别是一些贫困孩子，对比周围的环境，反差极大，容易产生一些心理阴影。因此，加强对贫困学生的关注、引导和教育，显得相当必要和重要。

我院利用助学金发放的时机，于11月30日下午4：30在龙湖校区学术报告厅对2009、2010两个年级申请到助学金的学生开展了有关助学金的解读和教育活动，活动由学生资助中心负责。

李处长首先以自己做学生时身边贫困同学的情况为例，感叹大家生在了一个好时代：改革开放三十年，综合国力大为提高，国家富裕了，使大家有条件在遇到困难时受到国家、政府的资助。接着他从什么是助学金，助学金的来源，什么样的人需要，助学金何用，大学生如何不辜负国家资助，如何拥有良好的心态，如何进行自我约束和怀抱感恩的心七个方面为同学们做了详细的解读，从而使大家对助学金有了一个比较清晰的认识。针对助学金申请和使用过程中发现的问题，他希望同学们能正确认识和对待，并和大家一起观看了一些贫困地区的图片。学生们从图片中受到了震动，感慨国家很大，需要帮助的人很多，困难人的生活甚至可以用艰难来形容。大家对助学金的认识有了新的内容，都表示要珍惜获得的助学金。最后，李处长对于大家将助学金用于补贴生活、减轻家庭负担、参加考证、培训等，表示赞赏和支持，对以往一些不正常的使用进行善意的规劝。他期望大家要善良，不受不良思想影响，要让最困难的人享受到国家的温暖；要有责任心，要通过自己的努力，创造自己的生活；要有感恩的心，要对得起国家的资助，要刻苦学习、努力工作、诚实做人、热心助人、回报国家；他还特别强调如果发现有申请助学金者生活浪费、纪律不好、学习不佳、不诚信等，将在下次评定时不批准上报。

    本次助学金解读活动在全院学生中引起较大反响，取得了预期的教育效果。（09电子商务103班尹文斋供稿）