我国拥有悠久的历史，在许多优秀的传统文化中，感恩教育一直贯穿始终，随着教育事业的不断发展，德育教育成为实现学生德智体美劳全面发展的重要部分，德育教育中的感恩教育，能够更好地培养中职生的三观使其拥有健全健康的人格，特别是对于中职学生来讲，他们年龄较小，容易受外界环境的影响，感人教育有助于帮助中职学生塑造正确的人格，感恩教育，作为教育行业中十分重要的一个环节，为提升学生知恩、感恩和报恩的水平，粮食工程学院在中职学生群体中开展了感恩主题教育活动。

感恩教育需要调动学生的各种情绪，在开展中职学生感恩主题班会时，郝小倩老师用感恩故事，打动学生，发挥感恩教育的优势，同时通过对近期内班级发生的事件进行挖掘，找到其中的矛盾冲突，以此为话题开展感恩教育。

在日常学习和生活过程中，学生和学生之间发生矛盾，会对周边学生产生影响，辅导员白剑侠老师懂得用感恩教育处理矛盾，加强学生之间的沟通交流。此外，引导学生了解家长工作辛苦，以此开展感恩教育，让学生学会换位思考，从不同角度去看待事件，调动其感恩的情绪。通过以此次感恩教育主题班会为感恩契机开展感恩活动，营造良好的感恩教育氛围，推动感恩教育的顺利进行。

学校让德育渗透感恩教育，将感恩教育融入生活，使学生认识到感恩不是一种义务，而是一种让心灵获得满足的享受，让学生真切感受到，播一粒“感恩”种，孕一朵“报恩”花，结一颗“施恩”果，才能让自己的生命之芽迸发出真正的光华。