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线上线下培训并向而行 ——我校学生处资助管理中心开展资助培训
发布时间:2022-04-03 发布者: 浏览次数:

 为了更好地贯彻落实能力作风建设年活动,促进我校资助专员专业能力大提升、工作作风大转变,更好地服务于广大学生,学生处根据全国资助中心《关于开展全国学生资助工作第六期线上培训函》(教助中心便函〔2022〕9号)文件精神,积极组织开展我校资助工作线上和线下培训。

 3月30日下午2点,在一号教学楼1104教室如期举办资助工作线上下线培训,校学生处资助管理中心工作人员、各二级学院资助专员参加本次培训。本次线上培训的主题《变迁中的家庭与学校—家庭与学校社会工作对高校学生工作的介入》。由北京大学社会学系助理教授,美国芝加哥大学社会工作专业博士冯慧羚教授主讲,冯教授首先介绍了大学生群体所具有的多重身份,即青年人、学生、子女、伴侣、受助者与助人者等,并对此进行了细致的讲解与分析;其次分享了2019年发生在河南某所高校的真实案例,强调了学校与家庭社会工作开展的必要性;最后,冯教授讲述了社会变迁中家庭的重要性,从家庭结构、关系、功能、价值观念等多角度分析了家庭的变迁趋势,由此引出了家庭变迁对大学生影响产生一系列关联问题。


 线上培训结束后,学生处资助管理中心针对我校二级学院自助管理专员更换频繁等特点,又认真的进行了线下资助系统的实操培训。侯建鹏老师从资助系统操作、系统录入时间节点、录入工作中注意事项等日常资助工作中容易出现失误的问题,对各学院自助专员进行了线下实操培训。并针对资助专员们提出的操作过程中遇到的各种问题和难题,耐心细致一一做了解答。


 培训后,各学院资助专员纷纷表示,线上培训让他们深受启发,为后期的学生资助工作打开了一个新的思路。线下资助系统操作流程培训对刚入职的资助专员来说受益匪浅,即熟悉了系统操作流程,又为接下来的资助工作打下了坚实的基础。

本次线上、线下系统培训学习,使资助专员们深刻理解了家庭变迁对大学生产生的关联影响,同时也进一步认识到针对不同特殊家庭的学生,要做到具体问题具体分析,资助工作中要避免刻板印象和先入为主思维定势束缚,要深入学习、了解掌握、落实好国家资助政策,带着感情、带着温度为学生做好服务,让学生感受到国家、学校对他们的关爱与帮助,让学生有实实在在的获得感、幸福感!


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